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教育からのアプローチ

◇学校、地方自治体との共同研究

  ○アンケートと実践に基づく環境保護行動に結びつく
          エネルギー・環境教育のあり方に関する研究
  ○エネルギー環境教育の持続効果に関する研究



買い物袋持参運動に関するアンケートをAizenモデルに基づきパス解析した結果
実行可能性、行動意図、行動に強い相関が見られた
しかし、実行頻度は低く、環境教育による改善の可能性が示された